Información de fondo para las Preguntas de la Encuesta

  • La información a continuación se ha recopilado con base en las preguntas de los padres y el personal. Favor de leer antes de responder a la encuesta del calendario.
     

    Al contestar las preguntas de la encuesta, ¿estoy votando a favor de algún calendario en particular?

     
    No. Esta encuesta tiene la finalidad de reunir sus comentarios, y no de votar sobre un calendario en particular. Las respuestas mantendrán informados a los miembros de la Junta Directiva conforme elijan los calendarios finales.
     

    ¿Cuáles son las implicaciones de las cuatro opciones de calendarios que aparecen en la pregunta 1?

     
    Las cuatro alternativas representan las fechas de inicio que se han discutido en años pasados.
     
    Con la fecha de inicio a principios de agosto, también es más factible terminar el primer semestre antes de la vacación de invierno. Con esta opción, el año escolar termina a principios de junio. (Pregunta 1a)
     
    Con la fecha de inicio a mediados de agosto, el primer semestre termina antes de la vacación de invierno, pero los alumnos tendrán una gran cantidad menor de días de clase en el primer semestre a diferencia del segundo semestre. El año escolar termina a mediados de junio. (Pregunta 1b)
     
    Si las clases empiezan a finales de agosto o después del día del Trabajo (Labor Day), el primer semestre continuará después de que los alumnos regresen de la vacación invernal. Los alumnos de preparatoria toman los exámenes finales en enero, y comienzan el segundo semestre a inicios de febrero. Con estas opciones, el año escolar termina entre mediados y finales de junio. (Pregunta 1 c y d)
     

    Algunas personas sugieren que el Distrito reduzca la vacación invernal. ¿Cómo afecta al calendario la duración de la vacación invernal? (Pregunta 2)

     
    Al reducir la vacación invernal a dos semanas, habrá cinco días de instrucción que se podrán utilizar en otras áreas de los calendarios de agosto (de principios a finales), por ejemplo:
     
    • Las clases comienzan una semana antes en enero, y el año escolar termina una semana antes en junio.
    • Las clases terminan una semana antes en diciembre, y el año escolar termina una semana antes en junio.
     

    ¿Qué es un calendario “modificado de principios de agosto”? (Pregunta 3)

     
    Para aumentar las tasas de graduación, el Distrito ofrece una clase de preparatoria de cuatro semanas para recuperar unidades académicas después de la vacación invernal, y una clase de preparatoria de cuatro semanas para recuperar unidades académicas después del segundo semestre. De acuerdo con este modelo, el año escolar comienza a principios de agosto y termina a finales de junio. Los alumnos pueden recuperar unidades académicas incluso antes de que inicie el segundo semestre.
     

    ¿Por qué pregunta la encuesta sobre un calendario que observen todas las escuelas? (Pregunta 4)

     
    Esta pregunta permite que las familias con hijos en preparatoria y de menores edades proporcionen sus opiniones sobre un sólo calendario para todas las escuelas del Distrito.
     

    ¿Cuál es la razón por la que se pregunta si el primer semestre debe terminar antes de la vacación invernal (pregunta 5)?

     
    Entre más tarde inicie el año escolar, más probable que el primer semestre continúe después de la vacación de invierno. Cuando el primer semestre continua en enero, el programa de instrucción se interrumpe por la vacación invernal, y las calificaciones del semestre de otoño no están disponibles hasta principios de febrero.